作家：章清

“东北校长把学校改成游乐场引质疑”——今天（12月15日）的这个微博热搜天然被冠之以“质疑”，却更多地让好多家长萌生了“妒忌”厚谊。

屋顶上能吊环、墙上能攀岩，空中晃动着31根大绳索，1400多个巨型轮胎滚着玩，5个16米的巨型滑梯替代楼梯，滋溜一下就到一楼，13.5米奥运规格的攀岩墙，让孩子们变身“蜘蛛侠”，还能骑独轮车穿梭在校园……这些翰墨不是一个游乐场的先容，而是一个学校的先容。

更让东说念主调养的是孩子们的气象：“每天能有3小时的在校时辰用以进行跑步、攀岩、小轮车、柔说念等各种化的体能考试。”校长的理念也值得点赞：“基础涵养阶段要作念的是让每个孩子成为更有人命力、学习力的我方，存在错乱狼藉才称得上素雅的生态。”

爱玩是孩子的天性，但当今好多孩子玩的权柄被残酷、被抢掠，被各式“抢跑”压得喘不外气。好多家长似乎也因为竞争而畏惧，一看到孩子在玩，就理猜想滥用时辰，理猜想老鹤乘轩，理猜想碌碌窝囊……殊不知孩子越会玩，越畅通，就越健康，这里的健康，不仅包括了体格上的壮健，也包含着心理上的健康。

在大城市的家长洽商着“还给孩子课间超过钟”的本事kaiyun.com，“改成了游乐场”的学校，岂肯不让东说念主妒忌！而在妒忌以外，是否能为其他学校提供一些启发与念念路？